Feladat - Mekkora a költség?
A modellezési feladat az irányítási költségét mutatja be a hálózat szempontjából.
Egy öt diákból álló csoport tagjai leszünk, akik útvonalakat tesznek meg a feladatok megoldása érdekében. A feladat megoldásához csoportonként egy digitális fényképezőgépre vagy egy kamerával rendelkező saját eszközre, egy stopperórára és az iskolai jegyzetre lesz szükség. Minden csoportból egy kiválasztott személy lesz a fényképész és az eseménynapló készítője. A további négy tagnak aktívan részt kell vennie az alábbi feladatokban.
A feladatmegoldás helyszíneként egy iskolai vagy egyetemi tanterem, folyosó, kültéri pálya, iskolai parkoló vagy bármely más hely megfelelő.
1. feladat
A csoport legmagasabb tagja hozzon létre egy start és célvonalat egymástól 15 lépés távolságra, ezzel jelezve a csapat útvonalának hosszát. Minden diák 15 lépést fog megfenni a startvonaltól a célvonalig, majd a 15. lépésnél megáll. További lépések nem engedélyezettek.
MEGJEGYZÉS: A diákok közti magasságkülönbség és a lépéseik eltérő nagysága miatt nem mindegyikük fog ugyanakkora távolságot lemérni a start vonaltól. A fényképész egy csoportképet fog készíteni a teljes csapat végső helyzetéről, miután megtették a szükséges 15 lépést.
2. feladat
Jelöljünk ki egy új start- és célvonalat, ezúttal azonban egymástól nagyobb távolságra, mint az 1. feladatban. Egy adott útvonal létrehozásához nincs maximális lépésszám meghatározva. Egyszerre csak egy diák megy végig az új útvonalon az elejétől a végéig kétszer.
A csapat minden tagja számolja az út megtételéhez szükséges lépéseket. Az eseménynapló készítője méri a diákok idejét és rögzíti a teljes út megtételéhez szükséges időt, valamint a lépések számát. Ezt minden csapattagnál elvégzi és az eredményeket feljegyzi az iskolai jegyzetbe.
Miután mindkét tevékenység befejeződött, a csapatok az 1. feladathoz készített fényképek és a 2. feladathoz rögzített adatok alapján válaszolják meg az ellenőrző kérdéseket.
Ha az idő lehetővé teszi, akkor a csoportok válaszait osztályszinten is meg lehet vitatni.